Когда нашей младшей Эсти было три года, она не говорила совсем и ходила в спец-садик для аутистов. Зеркальные нейроны в анабиозе, Эсти никак не хотела повторять за учительницей, не понимала что от нее хотят. Зато врубала газ на полную, получив в руки гаджет с экраном.
Особая проблема была с физкультурой, где демонстрация и повторение это все.
Учительница физкультуры записала саму себя на видео. Эсти спокойно прокрутила его раз тридцать и без малейших затруднений все сделала на следующем же уроке. Движения живой учительницы стали для нее не источником, а шпаргалкой.
С тех пор в садике для нее так делали еще не раз, и дело шло быстро.
Так к чему...
Ах, да, я ж ёхняя матерь🫣
После первого урока балета ("ничего не понимаю, ничего не могу, сдохла через десять минут!") я нашла и посмотрела много роликов с балетными фигурами и сложила в голове общую картину как вообще устроен балет.
На втором уроке сделала почти все, исключая баланс (равновесие плохое по физическим причинам), вышла живая и довольная.
И ем пирожок из духовки, патамушта умница!
Comments (1)
Спокойная обстановка, возможность повторить столько раз, сколько нужно, и выучить своим методом. Это и мне нужно.